生命的靈魂曲

小時候阿姨接我放學之後，必定監督我的課業，等把學校的功課完成，她一定要我背誦唐詩三百首、成語，如果我和她比手畫腳，她肯定是嚴厲喝止，阿姨認為如果我要在社會生存，就一定要能夠「開口說話」。

於是全家人研究，我若放學回家，就必須說話，日子久了，我自然而然習慣了用我的聲音來說話，但是因為在家裡，怎麼說家人都會盡量耐心地聽我說完，也會花時間和我溝通，但是我還是要跟家人以外的人接觸的，於是阿姨開始訓練我出去買東西。

買東西？

一開始我的反應非常激烈，在家人的習慣保護下，我已經養成了被保護的心理了，所以實際上我的內心跟家人以外的世界，是完全隔離的，我被家人的愛隔離，也被我自己的封閉隔離。而阿姨一旦要我脫離這個保護的玻璃罩，說什麼我都非常反彈而不樂意。

我跟阿姨說要我買東西可以，用筆寫給我，我可以和對方用筆談的方式來溝通的。但是阿姨堅持我一定要像正常人一樣，用語言來溝通。她甚至使出撒手(金間)，如果我不自己走出去，就要籐條侍候……

這樣一來我就更害怕了，因為我雖然「感覺」的能力比一般人低，可是我「感痛」的能力卻超過一般人的好幾倍，而如果拿「買東西」和「被打」這兩者之間來做選擇的話，我倒寧願厚著臉皮到雜貨店去「丟臉」。

當然，事實可想而知，到了雜貨店面對老闆時，我一而再、再而三地說了好幾遍，老闆好像還聽不懂我的意思，為什麼外面的人會聽不懂我說的話呢？是他們理解有問題？還是我笨呢？

後來老闆終於明白我要買的東西，我看著老闆的唇形跟著他一起說：醬－油－原來是這樣發音的，老闆又說了：高－麗－菜，我跟著說了一遍……

對一般人來說，醬油、高麗菜的發音是一件再簡單不過的事，可是對聽障生來說要開口說話，等於切斷了自我封閉的邏輯世界，我不能說那是多麼勇敢的一件事，但是我就好像是從一個熟悉的世界走向另一個陌生的世界一樣，跨越這些障礙令我痛苦了一段時間。

相對於我一些聽障生的朋友，手語的表達遠比聲音的表達來得快速而直接，用聲音說話等於要壓縮他們所有的肢體溝通，因此當他們知道阿姨用買東西、背成語來訓練我的學習時，並不是所有的同學都和我有一樣的認同，他們甚至認為外面的世界是外面的世界，我們只要一直維持現狀就很不錯了。

是的，我一方面很想積極了解外面世界，我知道那將會是多麼不同的視野；可是另一方面又覺得排斥社會的心理是很可悲的，為什麼我們聽障生要把自己封閉在自己的世界裡呢？也許封閉起來的世界是無憂無慮的、快樂的，但是能夠做一個貨真價實的自我不是更棒嗎？

我就這樣慢慢從買東西開始，學習讀著許多人的唇形，對我來說每個人的唇形是不一樣的。在家裡的時候只會讀家人的唇形，但是面對一個新的朋友、或陌生人，其實就是一個新的唇形。我慢慢做了改變，一點一點做了改變，對我來說，改變真的很痛苦，那是被三百六十度整個翻轉過來的改變，我害怕嗎？會的，我一定會害怕，怕被同是聽障生的朋友排擠，怕被正常人誤解，怕兩個世界的複雜讓我失去了自我……

所幸，我這「外星球來的小孩」的幸運兒，我的家人給我完全的照顧，我那正直的阿姨教會我分辨是非、判斷善惡。

我在無聲的世界裡用手語溝通，在有聲的社會中開口說話，如果目前的時代進入的是「雙語時代」，那麼我也擁有了「雙語」的條件，不是嗎？